CALENDARIO DE EVENTOS
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Registro Calificado: Resolución No. 3065 - 28 de julio de 2005
PRESENTACIÓN
RESEÑA HISTÓRICA
MISIÓN
El Programa de Contaduría Pública busca contribuir eficiente y eficazmente al desarrollo de los entes económicos y de la sociedad en general, mediante la formación avanzada e integral de contadores públicos; capaces de generar y aplicar políticas financieras, fiscales y administrativas, al igual que mecanismos y técnicas de control, con el fin de fortalecer las decisiones gerenciales y contribuir a la generación de conocimiento y tecnología contable.
VISIÓN
Para el 2017 el Programa de Contaduría Pública contará con acreditación en alta calidad, comprometido en la formación de profesionales capaces de adaptar sus conocimientos sobre la ciencia contable, el derecho, la administración y la economía, a los avances de la ciencia y la tecnología. Será un programa líder en la formación de contadores públicos, no solo con conocimientos técnico contables, sino con habilidades en la comunicación, las relaciones inter personales y el pensamiento crítico, en una verdadera educación integral.
OBJETO DE ESTUDIO
OBJETIVO GENERAL:
Formar contadores públicos capaces de tomar decisiones y dinamizar las organizaciones; con conocimientos y habilidades en las técnicas de la ciencia contable, sus áreas afines del derecho, la economía y la administración; revestidos de honestidad, responsabilidad y cumplimiento, cualidades que lo acrediten como profesional digno de confianza, capaz de dar fe pública como acto inherente al oficio del contador.
PERFIL PROFESIONAL
El Contador Público Bonaventuriano será un profesional capaz de recopilar y evaluar información relacionada con la medición y registro de las actividades económicas en sus aspectos financieros y sociales, tanto del sector público como del privado, mediante la rendición de informes financieros fidedignos.
PERFIL OCUPACIONAL
El Profesional Bonaventuriano podrá desempeñase como:
DOCENTES
Ana Susana Cantillo Orozco. Contadora Pública. Maestría en Administración. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Especialista en Docencia Universitaria. Martín Díaz Pineda. Contador Público. Especialista en Revisoría Fiscal. Especialista en Docencia Universitaria. Félix José García Dix. Contador Público. Especialista en Finanzas y Especialista en Revisoría Fiscal. Ingrid Ibáñez Salgado. Abogada. Especialista en Gerencia Tributaria. Diplomado en Gestión Tributaria. Diplomado en Fiscalización Tributaria. Abel Jurado Márquez. Economista. Especialista en Gerencia Tributaria. Diplomado en Gestión Tributaria. Diplomado en Fiscalización Tributaria. Marcel Lorduy Cuesta. Contador Público. Especialista en Gerencia de Impuestos. Diplomado en Escalafón Docente. Ismael Meza Diazgranados. Ingeniero Civil. Diplomado en Docencia Universitaria. Enrique Ochoa de Arco. Economista. Especialista en Educación y Especialista en Gerencia Logística. Julio Pájaro López. Contador Público. Especialista en Finanzas. Diplomado en Docencia Universitaria. Shirley Palomino Pacheco. Abogada. Administradora Pública. Especialista en Derecho Comercial y de Familia. Pedagogía en Docencia Universitaria. Ana Isabel Púa Castillo. Ingeniera Industrial. Maestría en Administración. Maribel Reinel Defelipe. Administrador de Empresas. Especialista en Gerencia Empresarial. Rocío Romero Blanco. Contadora Pública. Especialista en Gerencia de Impuestos. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Ruth Mary Ruiz Olivo. Contadora Pública. Diplomado en Docencia Universitaria. Especialización en Gerencia de Impuestos. Sergio Elías Sierra Varela. Abogado. Especialista en Derecho Laboral. Hilda Solano Vásquez. Licenciada en Supervisión Educativa. Especialista en Docencia Universitaria. Especialista en Lúdica y Recreación. Raúl Taylor Abello. Administrador de Empresas. Especialista en Gerencia Empresarial. Germán Mejía Escobar. Contador Público. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo.
Líneas de Investigación Uno de los aspectos que más está relacionado con el concepto de calidad educativa es la investigación, sus condiciones, su tratamiento, sus programas y proyectos institucionales, afirman el desarrollo, impulso y consolidación de una estructura investigativa sólida y coherente con los propósitos institucionales, la cual debe ser asumida como una necesidad central en la organización de la educación en general. Grupo Fray Jiménez de Cisneros Código Colciencias COL0072282 Líneas de investigación
PRÁCTICAS PROFESIONALES
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Universidad de San Buenaventura Cartagena. Calidad Académica, con Desarrollo Humano.
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